Cieszyńska-Rożek, J. 2024. Stymulacja procesów uczenia się i pamięci w Metodzie Krakowskiej. ANNALES UNIVERSITATIS PAEDAGOGICAE CRACOVIENSIS. STUDIA LOGOPAEDICA. 389, VII (cze. 2024). DOI:https://doi.org/10.24917/20837283.7.3.