Cieszyńska-Rożek, Jagoda. „Stymulacja procesów Uczenia Się I pamięci W Metodzie Krakowskiej”. ANNALES UNIVERSITATIS PAEDAGOGICAE CRACOVIENSIS. STUDIA LOGOPAEDICA 389, no. VII (czerwiec 28, 2024). Udostępniono wrzesień 16, 2024. https://studialogopaedica.uken.krakow.pl/article/view/11108.